Novedad
Políticas públicas y educación en América Latina: desafíos y respuestas
El informe del BID muestra que la brecha de aprendizaje sigue ampliándose y que la inversión pública en educación es insuficiente en la mayoría de los países. Señala que la calidad docente y la equidad son los principales ejes para revertir la tendencia.
Los autores constatan que, a nivel regional, el 60 % de los estudiantes termina la educación secundaria con competencias por debajo del nivel básico y que la financiación promedio apenas alcanza el 4 % del PIB.
En datos concretos, Chile invierte 5,5 % del PIB, mientras que Perú y México apenas superan el 3 %. Los resultados de PISA 2022 sitúan a la región por debajo del promedio de la OCDE, con una diferencia de 30 puntos en lectura.
Para Argentina, el informe implica que se requieren aumentos graduales del gasto educativo, reforzar la formación docente con programas basados en evidencia y establecer sistemas de monitoreo de aprendizajes que permitan ajustar políticas en tiempo real.
Fuente: BID