Novedad
Crisis de aprendizaje en América Latina y el Caribe
El BID y el Banco Mundial advierten que el bajo rendimiento en matemáticas y lectura supera lo que la inversión actual permite, y exigen acciones inmediatas para cerrar brechas de aprendizaje y garantizar habilidades para el mercado laboral.
El informe conjunto señala que más del 50 % de los estudiantes de la región no alcanzan niveles mínimos en matemáticas y lectura, pese a que el gasto público en educación equivale al promedio de los países de la OCDE.
Con una inversión acumulada de USD 512 millones, los programas previstos beneficiarán a 3,5 millones de estudiantes en 16 países; sin embargo, la tasa de aprendizaje se mantiene por debajo de lo esperado, con brechas de hasta 30 puntos porcentuales entre los más favorecidos y los más vulnerables.
Para Argentina, el diagnóstico implica redirigir recursos hacia intervenciones de alta efectividad, priorizando la detección temprana y la capacitación docente, y aprovechar los fondos multilaterales para escalar programas que demuestren impacto medible.
Fuente: BID — https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2024/03/01/banco-mundial-bid-crisis-educacion-america-latina-caribe